In acqua senza il genitore: la scoperta e il mistero
L’obiettivo primario di questo corso è portare il bambino ad adattarsi liberamente all’ambiente acqua, nelle diverse esplorazioni del movimento e della ricerca personale.
- L’istruttore favorirà la progressiva conquista di autonomia e l’identità di sé, che ne deriva, mediante un attento e programmato
distacco dal genitore. L’acqua è il fattore che più contribuisce allo sviluppo di questa identità in quest’esperienza. - Nessuna forzatura! La scoperta è qui l’elemento principale, che avverrà rispettando i tempi di ciascun bambino.
- I bambini sono coinvolti con una varietà di giochi e giocattoli per stimolare tutte le loro potenzialità.
- In questa fase si sperimentano ampiamente tutti i tipi di
- Si cerca inoltre di sviluppare la socializzazione in piccoli gruppi.
È fondamentale il lasciar fare: “Aiutami a muovermi da solo, non farlo al posto mio, non essere assente” (Montessori).